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在观摩中互助成长

作者:廊下幼儿园     发表时间:2013-12-11 11:29     浏览次数:88 次     字号:    

在观摩中互助成长

 ——廊幼开展个别化学习比赛活动

2013年11月28日和29日的两天的时间里,廊下幼儿园组织开展了中、大班个别化学习活动比赛,整个活动分为个别化学习活动方案设计和现场观摩两个环节。

个别化学习活动是上海市二期课改在课程组织形式上的一种突破、一次尝试,是促进儿童个体发展的一种独特的活动样式。廊下幼儿园自2010年11月市教委基础调研活动开始,着手将个别化学习活动作为一个园本教研的重点进行研讨,走过了“小组化”、“分块式”等磨合阶段以后,廊下幼儿园在个别化学习活动质量方面逐步得到了提高,在这次全园的个别化评优活动中,欣喜地发现不但是量得到了保证,更是体现了质的飞跃。

本次活动从内容设置、区域创设、材料提供、观察指导和幼儿能力五方面进行观摩、研讨,老师们不但关注到了材料的层次性、趣味性和游戏性,同时也关注到幼儿在个别化学习活动中的习惯、坚持和敢于尝试的品质养成,同时我们也关注教师在分享交流中的作用,是否具有帮助幼儿梳理、提升现有的能力。

本次活动中5班和大1班获得一等奖。

责任编辑:廊下幼儿园
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